1、單獨(dú)紋樣有均齊式和均衡式兩種均齊式是以中軸線和中心點(diǎn)為依據(jù)花卉適合紋樣，在固定花卉適合紋樣的中軸線和中心點(diǎn)花卉適合紋樣的上下左右或多方面配置相應(yīng)的同形同量紋樣的形式均衡式是不受軸線制約自由地進(jìn)行組織安排的構(gòu)圖表現(xiàn)花卉的動(dòng)態(tài)形式適合紋樣。
2、3分類(lèi)表現(xiàn)不同適合紋樣有單獨(dú)紋樣二方連續(xù)和四方連續(xù)圖案的表現(xiàn)上則會(huì)要求選擇和主題有關(guān)的東西表現(xiàn)花卉適合紋樣，在形態(tài)上要有夸張變形的表現(xiàn)，不能完全寫(xiě)實(shí) 上圖為適合圖案。
3、把圖案紋樣組織在一定的外形輪廓中的一種裝飾效果紋樣就是適合紋樣適合紋樣的外形可以是方形圓形三角形等，但一般都以方形為基礎(chǔ)在確立了外形之后，定出骨架線，再在骨架上具體表現(xiàn)花葉枝干的動(dòng)勢(shì)走向畫(huà)面色彩。
4、花卉圖案設(shè)計(jì)式樣1單獨(dú)紋樣單獨(dú)存在和獨(dú)立使用的紋樣，它沒(méi)有邊框的限制，所以也稱(chēng)為“自由紋樣”2適合紋樣適合于一定形狀空間中的裝飾圖案，如方圓三角梯形等3連續(xù)紋樣通過(guò)紋樣單元的重復(fù)構(gòu)成的連續(xù)。
5、圖案一般指裝飾在各種生活日用品工藝品建筑物上的紋樣組合，圖即圖樣，案即方案，也就是設(shè)計(jì)的意思，廣義地講是實(shí)用與美觀相結(jié)合的設(shè)計(jì)方案二圖案的種類(lèi)及適應(yīng)范圍 圖案涉及范圍較廣，如美術(shù)實(shí)用美術(shù)商業(yè)美術(shù)。
6、但最多的是花卉動(dòng)物喜慶吉祥紋樣，常以“吉祥喜慶”“豐年求祥”“五谷豐登”“人畜興旺”“連年有余”“貴花祥鳥(niǎo)”等為主體“龍鳳成祥”永遠(yuǎn)是民間藝術(shù)的主題，龍鳳造型優(yōu)美，刻畫(huà)細(xì)致準(zhǔn)確的表達(dá)了人們祈福求祥的。
7、欣賞生活中利用紋樣裝飾的生活用品初步感受紋樣的美感學(xué)生交流，教師小結(jié)板書(shū)課題美麗的紋樣二課件欣賞，探究紋樣 1課件展示大自然的花卉和圖案中的花卉，形成對(duì)比交流花卉紋樣的變化過(guò)程教師小結(jié)變化。
8、主紋樣設(shè)計(jì)運(yùn)用現(xiàn)代裝飾變形技法將宋代織物中的花頭進(jìn)行變形，還將現(xiàn)實(shí)中的花卉進(jìn)行宋代風(fēng)格的重構(gòu)，形成適合現(xiàn)代床品的牡丹月季茶花等幾種花卉形態(tài)同時(shí)配上宋代生色折枝花特有的纖巧的枝條，自然寫(xiě)實(shí)的葉片，葉蓋枝，枝連花，花生葉，形成。
9、平面設(shè)計(jì)需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)一先學(xué)習(xí)繪畫(huà)基礎(chǔ)1繪畫(huà)功底素描色彩速寫(xiě)2設(shè)計(jì)基礎(chǔ)包括三大構(gòu)成平面構(gòu)成色彩構(gòu)成立體構(gòu)成，四大變化動(dòng)物變化花卉變化風(fēng)景變化人物變化基礎(chǔ)圖案單獨(dú)紋樣適合紋樣。
10、底色要求均勻，一般要加入白粉顏料才容易均勻，如果用水粉顏料，就不一定要加白色一般要求的學(xué)生作業(yè)類(lèi)型”設(shè)計(jì)制作一條有45個(gè)單位的花邊要求1以花卉適合紋樣你喜歡的花卉或動(dòng)物為題材，進(jìn)行紋樣設(shè)計(jì)，造型要簡(jiǎn)潔概括”。
11、四是彩繪裝飾法是在樺樹(shù)皮器物上，墨繪白描后，填補(bǔ)色彩的裝飾法紋樣多以花卉草蟲(chóng)蝶蜂為主，畫(huà)面有獨(dú)幅花卉畫(huà)特征，最后施桐油衣，顯得畫(huà)面色彩艷麗光澤亮秀栩栩如生耐人尋味五是鏤刻裝飾法這種裝飾法多用于。
12、出土的衣服都在領(lǐng)邊袖邊大襟邊腰部和下擺部位分別鑲邊或繡有裝飾圖案，采用印金刺繡和彩繪工藝，飾以牡丹山茶梅花和百合等花卉 宋代品官制度基本上沿襲前代，因此宮中的官服也與前代相仿，分為朝服祭服公服戎服。
13、不足之處由于時(shí)間關(guān)系，教師在圖案創(chuàng)作方法的講解上還有些粗糙，學(xué)生學(xué)習(xí)得不夠深入，解決方法是讓學(xué)生帶有花卉圖案的生活用品進(jìn)行小組分析討論，當(dāng)時(shí)是怕學(xué)生畫(huà)不完就把這個(gè)環(huán)節(jié)去掉了，教學(xué)方法還不夠靈活多樣，師生互動(dòng)不夠 總的來(lái)說(shuō)。
14、襦裙一般是用于常服的，一般為傳統(tǒng)女子的服飾漢服，寬衣大袖，線條柔美流動(dòng)，飄逸靈動(dòng)，漢服的領(lǐng)型最典型的是“交領(lǐng)右衽”，漢服的裝飾紋樣多采用動(dòng)物植物和幾何紋樣采用平面裁剪方法制衣布料主要有苧麻和蠶絲兩種。
15、交流花卉紋樣的變化過(guò)程教師小結(jié)變化方法要經(jīng)過(guò)夸張變形來(lái)表現(xiàn)2欣賞單獨(dú)紋樣，了解單獨(dú)紋樣的骨架結(jié)構(gòu)3構(gòu)思設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣三學(xué)生作業(yè) 1利用紋樣的繪制方法，設(shè)計(jì)單獨(dú)紋樣2可以用繪畫(huà)粘貼等形式制作。
16、從事平面設(shè)計(jì)要學(xué)習(xí)以下課程先學(xué)習(xí)繪畫(huà)基礎(chǔ)素描色彩速寫(xiě)其次學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)包括三大構(gòu)成平面構(gòu)成色彩構(gòu)成立體構(gòu)成，四大變化動(dòng)物變化花卉變化風(fēng)景變化人物變化基礎(chǔ)圖案單獨(dú)紋樣適合紋樣二方連續(xù)。
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