線描植物畫面重構(gòu)就是是把分解后的形體或形狀盆栽植物線描，重新進(jìn)行組合盆栽植物線描，形成一種新的形式或結(jié)構(gòu)，需要把現(xiàn)有的畫面分解重組成新的，取舍就是把分解重組的畫面選擇適合當(dāng)下構(gòu)圖的，多余的線條擦去，只留下中間的即可線描植物畫在繪畫；二 線描 小蟲怎么畫 蘭草 吊蘭又稱垂盆草桂蘭鉤蘭折鶴蘭，西歐又叫蜘蛛草或飛機(jī)草，為百合科吊蘭屆多年生常綠觀葉植物吊蘭為宿根草本，具簇生的圓柱形肥大須根和根狀莖葉基生，條形至條狀披針形，狹長，柔韌似蘭，長2045厘。
對著這些草本植物寫生，首先必須練習(xí)蹲功其次定點(diǎn)，不然改變角度后面會增加畫走了的風(fēng)險(xiǎn)最后一個是考驗(yàn)?zāi)托?，蹲久了很容易失去耐心還是那本中學(xué)生大作業(yè)紙，黑色中性簽字筆直接勾線，還是先從頂部花苞開始畫起它們真的；2教師引導(dǎo)學(xué)生觀察盆栽花卉，分析花瓣葉子的形狀和組合規(guī)律枝干的穿插規(guī)律，結(jié)合演示法或利用視頻播放的形式讓學(xué)生掌握線描寫生的方法及要領(lǐng)教師需特別強(qiáng)調(diào)觀察的整體性及用線的流暢性，在寫生過程中讓學(xué)生把握寫生對象的特征，有目的地；‘人命關(guān)天’，開方吃藥一定要慎之又慎，千萬不可當(dāng)兒戲”白子菜葉子形態(tài)特寫白子菜盆栽植株白子菜 線描圖摘引中藥大辭典白背三七 圖引自浙江植物志；影形設(shè)計(jì)和線描設(shè)計(jì)根據(jù)查詢植物圖案設(shè)計(jì)這本書顯示，植物圖案設(shè)計(jì)包括影形設(shè)計(jì)和線描設(shè)計(jì)植物圖案設(shè)計(jì)是中國紡織出版社在2012年9月發(fā)行的一本書是圖案類技法訓(xùn)練書既適合考生使用，作為裝飾圖案考試的參考資料。
用線描的方法寫生植物時(shí)要認(rèn)真觀察植物的 特征 姿態(tài) ，注意線條的 繁簡 疏密 長短 曲直 穿插 等變化；有專門表現(xiàn)對象的和無明確植物表現(xiàn)對象的線描寫生植物圖案的創(chuàng)作植物圖案的創(chuàng)作常常包括兩種創(chuàng)作形式，一種是有專門表現(xiàn)對象的植物圖案，另一種是無明確植物表現(xiàn)對象的，如樹花葉的圖案；然后讓學(xué)生觀察和感受，并引導(dǎo)學(xué)生用所學(xué)的知識，如何用線表現(xiàn)植物葉的前后關(guān)系和不同姿態(tài) 4布置作業(yè)，巡視輔導(dǎo) 教師組織學(xué)生小結(jié)，評價(jià) 要求畫面布局飽滿認(rèn)真觀察植物的特征姿態(tài)，用線描的方法寫生一種植物 注意線條的繁簡；可以是鉛筆鋼筆炭筆毛筆，也可以是版畫剪紙等其他形式對于從線描入手學(xué)習(xí)繪畫的人來說， 線描的意義在于歸納和描繪物體的外輪廓，清晰地了解和表達(dá)物體的結(jié)構(gòu) 這一特點(diǎn)，動植物辭典里面的圖志表達(dá)地最為清晰線；畫面中心找一個主要視覺點(diǎn)，比如一眼就看見的幾片葉子，用輪廓線畫出根莖葉，其余部分可以描繪外輪廓用模糊色彩帶過；畫面布局要飽滿此肥 要表現(xiàn)出植物的形態(tài)特離國偉征注意花與葉不同角度時(shí)的變化注意線條的前后，曲直和穿插表現(xiàn)出植物的美和作者的情感表現(xiàn)形式可以是國畫，也可以是線描注意塑麗線條的疏密和虛實(shí)變化分享給；手繪植物只不過是真實(shí)植物一個畫面效果，可以畫得跟真實(shí)很接近，也可以只是用明暗或者幾何形體來示意一下，目的是為了營造一個植物群落環(huán)境因?yàn)轳R克筆大多是彩色的，對于高光部分的處理會采用留白的手法。
線描植物與真實(shí)植物有以下不同1外觀不同線描植物是以簡單的線條表示出植物的外形和結(jié)構(gòu)，而真實(shí)植物具有更加豐富的色彩和細(xì)節(jié)2結(jié)構(gòu)不同線描植物只是一種表面形式，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)無法表現(xiàn)，而真實(shí)植物具有完整的內(nèi)部結(jié)。
線描其實(shí)非常簡單，準(zhǔn)備也只需要一支黑色鋼筆，一個畫板，一張紙就足夠了畫的內(nèi)容其實(shí)就是表達(dá)一個物體的外部輪廓你可以先從最簡單的寫生畫起，你可以畫一盆植物什么的，也可以畫人，可以先只畫人身體的一個部位，等；不難 其實(shí)就是用線條畫畫，是繪畫的基礎(chǔ)，更是少兒繪畫的基礎(chǔ)捉住兒童善于幻想的心理，培養(yǎng)兒童的觀察力和創(chuàng)造力，兒童畫人物線描要避免簡樸化，應(yīng)該要求并引導(dǎo)兒童多觀察分析人的姿態(tài)面部表情和衣紋變化等這個感動你的。
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